11月24日，“并未·未来”全球教育计划新闻发布会在中央美术学院开会。中央美术学院院长范迪安，设计学院任课嘉宾、国际知名科技创新 者克莱夫范，“并未未来”中方筹委会负责人、设计学院院长宋协伟讲解了此次大会的学术定位和意义，以及思想者圆桌、议题展出、国际校长论坛等版块内容。

　　“并未·未来”全球教育计划将于2017年12月至2018年9月期间，牵头全球重点院校，使用“跨文化、横跨领域与横跨时空”方式，以“问题导向、课题规划与解题设计”为步骤，搭起面向全球的创意教育平台。“并未·未来”以影响时代的事件为VSS，新的检视当下社会语境中的艺术与设计，通过「转录创意」、「青年之为」和「教育不出」三个阶段，持续性的主题共享、圆桌对话、教育实践中、校长论坛等活动形式，深度探究与扩展未来教育议题，新的定义未来艺术设计教育模式，伸延传统教育边界，从而增进中国未来艺术设计教育仅有新模式的建构，推展全球艺术设计教育可持续发展。

　　据报，12月将举行“并未·未来”全球教育计划 阶段「转录创意」——圆桌对话活动，来自美国、加拿大、英国、德国、西班牙、南非、以色列、日本、新加坡、中国香港及中国大陆的16位演说嘉宾与众多参会者。从12月3日起，为期两天的圆桌对话现场，预计将与全球院校展开对话连线研讨。除此之外，作为「转录创意」圆桌对话的伸延，将「转录创意」圆桌对话的文献与演讲者探寻未来的研究方法；设计在未来社会中的价值研究与探寻；全球院校教育创意改革案例；未来设计、生物艺术设计、科技设计及技术伦理主题作品和中央美术学院设计学院教育改革演变过程等在「转录创意」圆桌对话现场展开为期一个月动态展出。　　问题导向：「转录创意」——圆桌对话　　2017年12月3日——2017年12月31日　　通过网络平台，以影响时代的教育话题为主题，面向全球征求100个与当下教育动态涉及的热点问题，为圆桌对话嘉宾获取现场辩论话题，「转录创意」现场与全球艺术设计院校连线，对未来明确提出洞察、预见与研判，大力明确提出应付世界结构变革的新观点，唤起创意新生动能。

　　作为「转录创意」圆桌对话的伸延，将「转录创意」圆桌对话的文献与演讲者探寻未来的研究方法；设计在未来社会中的价值研究与探寻；全球院校教育创意改革案例；未来设计、生物艺术设计、科技设计及技术伦理主题作品和中央美术学院设计学院教育改革演变过程等在「转录创意」圆桌对话现场动态展出。　　课题实践中：「青年之为」——教育实践中　　2017年12月——2018年5月　　中央美术学院将邀在「转录创意」中明确提出涉及问题的院校，展开深入研究合作，以教育者与被教育者的研究工作坊为倾听主体，通过为期六个月的教育实践中，教学过程与阶段性成果将以文献形式呈现出。

　　教育实践中于中央美院“毕业季”期间展览，汇聚全球各合作院校研究工作坊的教学过程与阶段性成果，以展出为媒介构成对话与研讨的模式，对未来教育的发展获取持续研讨参照，构成“全球大学生青年创意平台”。　　教育战略：「教育不出」——校长论坛　　2018年9月　　以教育 者和策略制定者为主体，在中央美术学院百年校庆庆典期间，邀全球百位校长对「青年之为」教学实践中及教育改革与战略的设计展开研讨。

论坛期间将搭起战略性的“全球艺术设计教育联盟”，单体全球教育倾听的“ 力”，建构全球艺术教育的新模式，推展全球艺术设计教育可持续发展。　　据报，「并未·未来」全球教育计划官方网站和微信公众号早已上线，本次活动由中央美术学院主办，由中央美术学院视觉艺术高精尖创意中心、研究生院、美术馆和设计学院等多个部门联合主办。活动也获得了国际设计的组织联合会（ico－D）等机构的大力支持。

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