医院来了一个小朋友，孩子妈妈说孩子在1岁多的时候就学会了说出，当时不会叫爸爸妈妈、爷爷奶奶，还可以展开非常简单的交流。可不告诉为什么，到后来，话越来越少，也不叫人了。现在小朋友早已4岁，上幼儿园了，老师叫他不理会，家长回答他话也不说道。本来只想的孩子怎么忽然不说出了呢？经过医生的专业评估和检查，小朋友被临床出有有孤独症。

这下，孩子妈妈疑惑了，她回应很难拒绝接受：“孩子之前都只想的，怎么会是孤独症？！”01辨别自闭症的关键：社交功能不会说出的孩子也是自闭症吗？对于这个问题，邵智在重庆小米熊培训会上说道过，“不会说出”，并不代表孩子可以说道有意义的句子，能展开人与人之间的长时间交流。比如说不少孩子可以鹦鹉学舌、说道反复但无意义的语言、哼叫、惊醒，甚至自言自语，别人都无法听不懂……这些情况，是能开口说出，但这样的语言，并不具备社交功能。“多数自闭症儿童都有语言发育延后或语言障碍的情况，表现形式也是多种多样的。”医生说道。

在美国儿科学不会发布的13种儿童自闭症早期特征，其中有10项以上都与孩子的传达、说出能力有关。在日常生活中，孩子说出晚，到了年龄不说出，家长都能迅速找到。但孩子经常出现语言衰退、社交能力的发育，只不过也是自闭症的早期症状。

多达，在不常有智力障碍的自闭症儿童中，39％的不存在技能失去。但只有9%的父母注意到了这种失去。因此，家长一旦找到孩子有目光认识艰难、无眼神对视、呼之不应，说出时音调不奇怪，如听得一起像哼唱歌或者无显著语气，zui最重要的是社交功能消退甚至失去等情况，建议尽早带上孩子做到专业的检查评估。在经过详尽问诊、精细仔细观察，以及医学检查、自闭症专业评估、语言评估、智力评估等基础上临床的结果是几乎可靠的。

02医疗自闭症的关键：医教融合在医院，不少自闭症患儿的家长都明确提出过这样的问题：自闭症开点药不吃无法好吗？在家里清领多便利。还有的家长说道，自闭症不是治不好吗？既然在做到化疗，为什么还要来做到康复训练，费时费力？关于这一点，医生曾具体回应过：“要是哪个机构说道，我们这里有可以光用出院，或者光用于理疗，甚至只训练几个月，可以几乎清领好自闭症，那你们就要留意了，这个一定是有问题的。因为目前的医学水平，在世界范围内来说，没哪个敢说，可以用一种方法，几乎清领好自闭症。

”医生回应，自闭症是世界性的医学难题，未知原因，无法完全zhiyu，我们能做到的，就是让孩子更加相似正常人的生活：“现在国际接纳的有效地方法只有四个字：医教融合。只出院，是敢的。

光使用教育训练，也会获得很好的效果，必需以医疗手段为辅助，康复训练为主导。”国内外几十年的研究和实践证明：持之以恒、科学的化疗和康复训练，对自闭症孩子的起到是不容忽视的。

特别是在是轻度的自闭症的孩子，早期找到早期介入之后，肾功能较好。医生回应，2岁以前化疗是zui好时机。如果孩子患上自闭症，是无法随年龄的快速增长而逐步恶化的。

随着长大，孩子还往往不会发展出有愈发相当严重的情绪、心理、不道德等障碍。通过专业的医学化疗，再加密集的个性化的康复训练，虽然无法让自闭症的孩子完全康复，但可以逐步提高他们的语言能力、社交能力、生活自理能力等。在心理老师的介入反对下，还可以协助提高孩子经常出现的情绪不道德问题。

除此之外，我们还有物理疗法等辅助协助自闭症孩子提高功能。03提高自闭症的关键：家长参予医生语重心长地说道：“让自闭症儿童确实好一起的人是谁？是医生吗？是老师吗？不，是家长。”为什么这么说道？医生通过多年的临床实践，找到在康复化疗的过程中，有家长全面、深度参予化疗，全程与医生老师保持良好交流的孩子，显著变革更加慢、更加显著。因此，他建议家长一定要全面、深度地参予，理解孩子每个阶段的具体情况。

比如不少孩子冷漠预示癫痫，化疗一段时间后，就要展开复查，和医生交流，否必须增加药物？如果孩子有了主动语言，那么康复训练课是不是必须调整？孩子在化疗过程中，有可能对画画，或者音乐产生兴趣了，后期否必须重新加入艺能的训练？……“如果家长不参予，不和医生、老师交流，那就没有办法很好地分配孩子化疗训练，进展就不会极快。”医生说道。

自闭症不是感冒发烧，针对它的核心症状目前还没texiao药。我们必须从医疗、康复训练、家庭因应，甚至社会关怀多个方面来协助孩子们变革，而且这种训练越早就越好，但没“zui晚”，终生都有训练价值。

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